ڈاکٹر کیساٹا میترا جو ایک تعلیمی محقق اور نیو کیسل یونیورسٹی میں تعلیمی ٹکنالوجی کے پروفیسر ہیں ، ٹی ای ڈی2013 کے اسٹیج پر پہنچے تاکہ وہ "کلاؤڈ میں اسکول" ، اور جسے خود ساختہ لرننگ ماحول (ایس او ایل ای) کہتے ہیں اپنے مقاصد کی وضاحت کریں۔
مترا نے کہا ، "جیسا کہ ہم انہیں جانتے ہیں اسکول ،" متروک ہیں۔ "
اس بات کو قائم رکھنے میں محتاط رہنا کہ اسکول عموما designed اچھ designedے انداز میں تیار کیے جاتے ہیں ، میترا کا کہنا ہے کہ "سلطنت کے دور" میں قائم پرانی طرز عمل کی ابھی ضرورت نہیں ہے۔ اس کے بجائے ، میترا "کم سے کم ناگوار تعلیم" کے حامی ہیں ، یہ بتاتے ہوئے کہ نئی قسم کی سیکھنے کی لیبز طلبا کو کل کی ملازمت کی دنیا کے ل prepare کیسے تیار کرسکتی ہیں۔
مترا کے ایک حیران کن سیٹ کو بیان کرتے ہوئے جہاں مترا اور ان کے ساتھیوں نے ہندوستانی بچوں کو کچی آبادی والے علاقوں میں کمپیوٹر تک رسائی کی اجازت دی ، میترا نے بتایا کہ خود سیکھنے کا عمل ناقابل یقین حد تک طاقتور ہے اور خود کو حرکت میں لانے کے لئے اسے بیرونی مدد کی ضرورت نہیں ہے۔ ان مثالوں کا حوالہ دیتے ہوئے جہاں بچوں نے انٹرنیٹ کو براؤز کرنا ، انگریزی پڑھنا اور یہاں تک کہ خود یا خود ساختہ گروپوں میں اعلی سطحی سائنسی مواد کی ترجمانی بھی سیکھی ہے ، میترا نے بتایا کہ ٹیسٹ پر مبنی نقطہ نظر حقیقت میں سیکھنے میں رکاوٹ کا اثر کیسے پڑ سکتا ہے۔ میترا کا کہنا ہے کہ ایک "آزمائشی ماحول ،" جس کے سبب ریپٹلیئن دماغ گھس جاتا ہے اور اسے خطرہ محسوس ہوتا ہے۔ مسئلہ؟ کچھ سنجشتھاناتمک افعال دباؤ میں نہیں آتے ہیں۔
ماितرا نے کہا کہ ماضی میں ، یہ دباؤ طلباء کو کسی قسم کی تعلیمی ، حتی کہ جسمانی ، بقا کے لئے ڈھالنے کے لئے ضروری تھا۔ تاہم ، مستقبل کے اسکول بالغ افراد کی حوصلہ افزائی یا بنیادی صحت اور حفاظت کی شرائط مہیا کرنے کے ساتھ ، سیکھنے کو ہونے دیں گے ، لیکن طالب علموں کو کسی مخصوص تدابیر یا تدریجی راستے پر مجبور نہیں کریں گے۔ اس مقصد کے لئے ، مترا نے "بادل میں" ایک اسکول کا تصور کیا ، جہاں دنیا بھر کے بچے "دانشورانہ مہم جوئی" میں مشغول اور سیکھنے کے لئے اپنی تخلیقی صلاحیتوں کو استعمال کریں گے۔ یہ ویڈیو اساتذہ یا کسی اور کے لئے دیکھنا ضروری ہے کہ اس میں دلچسپی ہو کہ آئی ٹی غیر متوقع طریقوں سے کل کے کلاس روم کی تشکیل کیسے کرسکتا ہے۔
